Enviar a Pocketbook «Educación holista y el aprendizaje de la felicidad», de Fundación Ramón Gallegos

Ya que hemos revisado el contexto en el cual surge la Educación Holista, sus fundamentos y su propuesta integral, es momento de presentar el programa de ésta visión integral de la educación desde su nivel más profundo. Desde una perspectiva multinivel – multidimensión, que es la visión integral de la educación holista, se consideran las diferentes teorías pedagógicas que aportan cada una de las dimensiones, tenemos entonces la teoría de las inteligencias múltiples de Gardner, la teoría de la inteligencia emocional de Goleman, la teoría social de Vygotsky, el desarrollo sustentable a través de la ecoeducación, educación para la paz, para la vida y a lo largo de la vida propuestas por la UNESCO, educación incluyente y democrática así como el arte, la cultura y el desarrollo de la conciencia a través de la espiritualidad constituyen todas juntas la integridad de la educación. El currículum de la educación holista es la vida misma que proporciona contenidos reales, significativos y trascendentes sobre los cuales se van a desarrollar y potencializar todas y cada una de las dimensiones. El currículum por lo tanto será integral, flexible, dinámico, significativo y construido por los mismos interesados.