Cuentos indispensables. Pantógrafo Editores, volumen 1

Antología de cuentos salvadoreños de pedagogos.

Manuel Cerón

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Cuentos indispensables. Pantógrafo Editores, volumen 1

Texto núm. 7865

Título: Cuentos indispensables. Pantógrafo Editores, volumen 1 — Antología de cuentos salvadoreños de pedagogos.
Autor: Manuel Cerón
Etiquetas: Reseña, Antología, LiteraturaSV

Editor: Manuel Cerón
Fecha de creación: 27 de octubre de 2022
Fecha de modificación: 27 de octubre de 2022

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Cuentos indispensables. Pantógrafo Editores, volumen 1
Tengo subrayado para mí en Las edades de Lulú (Almudena Grandes)
 que la Literatura no tiene que ver con
 las respuestas, sino con las preguntas. Si examinamos brevemente el
 decálogo de los gurús de la cuentística: Poe nos dirá que el cuento debe
 desatar una sola unidad de efecto
 orgásmica; Isabel Allende, sugiere gozar amorosamente del proceso de escritura
 (sin impacientarse por el éxtasis final); Allende parece recordarnos a Woolf
 con aquella ardua exhortación al no te
 apresures, es necesario ser una misma. Chéjov, por otra parte, alienta —sin parecer cínico—a escribir con un lenguaje común pero
 preciso; para no hacerla de «cansón» y cacarear a mis
 autores predilectos, de cabecera, pues, solo agregaré que, Quiroga, a lo
 Hemingway, parece susurrarnos al oído: no
 empieces a escribir sin saber desde la primera palabra adónde vas: o, más
 bien, no retes la página en blanco sino te has sumergido antes en el quid de la
 vida. Yo encuentro, pues, en el mandamiento de estos últimos la exégesis perfecta para definir
 esta refinada antología.

Asistí a la presentación de esta antología
 de cuentos salvadoreños sin conocer absolutamente nada acerca de sus autores;
 cosa, que mis próximos en este universo literario saben al dedillo que me choca.
 Ese día me dejé llevar. Quise echar un vistazo a través de los hombros de la
 «nueva» narrativa salvadoreña alejada de alguna manera de aquellas grandes palestras
 internacionales a ver: Óscar Martínez Los
 muertos y el periodista (Anagrama), Jorge Galán (por Tusquets), u Horacio
 Castellanos Moya, entre otros. Pues bien, el cenáculo no era sino un minúsculo
 pero acogedor teatro: La Galera Teatro & Cocina.
 Pequeño, si se quiere, pero dos veces bueno. Además si te acomodabas en sus
 tablas, era por amor a la literatura. (Literalmente).

Los prolegómenos del coloquio
 versaron sobre el timorato apoyo
 gubernamental al docente en tanto escritores cuya pluma ha sido silenciada por
 los soporíferos pasillos escolares. De allí el fin que justifica esta propuesta
 literaria independiente. No persigue solo el fomento de la lectura sino la
 valiente publicación de estas voces, voces, sin embargo, repito, que solo han
 tenido escasos medios para desarrollar las cualidades que antes solo fueron
 teorías de aula y pizarra. «Las propuestas literarias se seleccionaron a ciegas
 en un concurso nacional», confiesa, muy orgulloso, el editor. Es decir, sin conocer
 previamente una pizca la biografía de estos diez alados artistas de la palabra
 y la pedagogía (para ir con el estribillo estatal que ha privatizado el
 adjetivo «nuestros»: he aquí parte de «nuestros» héroes escolares). Más tarde,
 una breve biografía literaria en el lado B de las páginas de la compilación nos revela una
 musculatura y bagaje intelectual y artístico más bien prodigiosos. Ahí adentro están
 las Rulfos, las Allendes, las Mistrales; los Borges, los Asimov, los Cortázar; contándonos
 nuestra tierra salvadoreña.

«Lamentablemente, las autoridades
 educativas —rezan las Palabras preliminares—
 tampoco han tenido una visión clara sobre cómo estimular el talento de sus
 educadores y, de algún modo, este es uno de los principales propósitos que
 conlleva también esta publicación».

Puesto que los adornos de mi
 opinión —subjetiva por antonomasia—  al
 acabar esta lindísima antología no va a enriquecer el bello dictamen del lector,
 compilador y editor, reproduzco sus palabras: [aquí] «hay retratos de la
 destrucción de los hábitats para el público infantil, demostrando que el arte y
 el juego son siempre sinónimos de libertad, incluso en tiempos de
 confinamiento»; [allá] empatías hacia los problemas domésticos del alumnado perspicaz
 pero sin las condiciones sociales para estudiar, [acullá] «escritos desde el asomo de la
 despedida o el encuentro; la temáticas social y realista en el contexto
 salvadoreño; y emerge, también, por otro lado «lo fantástico en los espacios
 cotidianos y mundos mitológicos de ensueño».

Si alguna vez se preguntaron si
 aquellos profesores de infancia predicarían con el ejemplo, si el profesor
 Keating, pongamos, de La sociedad de los poetas
 muertos sería capaz de darle seguimiento a sus propios consejos escolares
 al escribir su propia obra, la respuesta es, leer. Leamos, pues: Cuentos indispensables (Pantógrafo
 Editores, [San Salvador, 2022] y ahí obtendremos UNA respuesta (¿o más
 preguntas?).

@mceronmejia

San Salvador, octubre de 2022.